典型文献
新工科视域下应用型工科专业实践课程改革——以"信号检测技术"为例
文献摘要：
制造业转型升级、制造品质提升对高水平工程应用型人才提出了迫切需求.基于新工科人才培养目标,依据产教融合、协同育人的建设思路,以电子信息工程专业的信号检测技术综合实践课程为例,讨论了在实践内容、指导机制、效果评价以及师资提升等方面开展的改革与实践.实践结果表明,在学生能力培养、师资能力提升以及服务地方产业发展等方面均取得了良好效果.
文献关键词：
新工科;产教融合;协同育人;信号检测技术实践
中图分类号：
作者姓名：
石朝毅;高先和;张胜
作者机构：
合肥学院 先进制造工程学院, 合肥230601
文献出处：
引用格式：
[1]石朝毅;高先和;张胜-.新工科视域下应用型工科专业实践课程改革——以"信号检测技术"为例)[J].长春大学学报,2022(02):89-92
A类：
信号检测技术实践
B类：
应用型工科,工科专业,专业实践课,制造业转型升级,制造品,品质提升,应用型人才,新工科人才培养,人才培养目标,产教融合,建设思路,电子信息工程专业,综合实践课程,改革与实践,实践结果,学生能力培养,师资能力提升,服务地方产业,地方产业发展,良好效果
AB值：
0.319766
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