典型文献
基于成果导向教育理念下的专业育人模式探索
文献摘要：
结合本学院电子信息工程专业的实际情况,面向新工科建设需求,深入挖掘并借鉴成果导向教育理念,通过专业建设、课程改革、校企合作、思政引领和反馈跟踪几个方面着手,以学生创新工作室构建专业的第二课堂学习平台.邀请企业专家参与学生的课程内容及学习指导,参与企业的实习,通过校企协作,实现专业建设与企业发展协同发展的和谐模式.倡导学生广泛参加专业相关竞赛活动,实现以赛促练和学的专业人才培养模式.
文献关键词：
OBE;电子信息工程;校企合作;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
张明宇;刘国成;王宇飞;刘佳
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]张明宇;刘国成;王宇飞;刘佳-.基于成果导向教育理念下的专业育人模式探索)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(03):39-42
A类：
B类：
基于成果导向教育理念,专业育人,育人模式,电子信息工程专业,新工科建设,建设需求,专业建设,校企合作,思政引领,创新工作室,第二课堂,课堂学习,学习平台,专家参与,学习指导,参与企业,竞赛活动,以赛促练,专业人才培养模式,OBE
AB值：
0.326877
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