典型文献
提升残疾大学生综合素质的教育环境研究
文献摘要：
提升教育环境包括学校教育和职业教育,其中学校教育是培养残疾学生的主要环节,不仅要关注残疾学生的知识储备和智力的成长,也要关心残疾学生的思想品格是否健全,同时还要关注残疾学生的机体健康成长.职业教育是学习各行业的知识和技能,就业方向明确,目的性强,授课方式灵活多变,授课内容丰富多彩,易激发学生兴趣.
文献关键词：
提升;残疾大学生;教育环境
中图分类号：
作者姓名：
李冬梅;李凭
作者机构：
长春大学 特殊教育学院, 长春130022
文献出处：
引用格式：
[1]李冬梅;李凭-.提升残疾大学生综合素质的教育环境研究)[J].长春大学学报,2022(01):105-108
A类：
B类：
残疾大学生,大学生综合素质,教育环境,环境研究,学校教育,残疾学生,主要环节,知识储备,思想品格,健康成长,知识和技能,就业方向,目的性,授课方式,灵活多变,授课内容,内容丰富,丰富多彩,易激,学生兴趣
AB值：
0.396546
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