典型文献
智能设计背景下听障生三维设计课程改革
文献摘要：
人工智能技术为设计领域带来了巨大变革,设计领域的流程、标准乃至设计师职能都发生了翻天覆地的变化.在这场变革的洪流中,讨论和研究残疾人职业教育中的主要组成部分——听障生数字艺术类职业教育将具有特殊的意义.作为中国最大规模的残疾人高等职业院校,浙江特殊教育职业学院数字媒体艺术设计专业,以三维设计课程体系改革为契机,从智能设计平台的教学运用、产教融合项目的开发、就业渠道的拓展等方面,对听障生在数字智能时代的职业教育做出了探索和论证.
文献关键词：
人工智能;艺术设计;听障生;职业教育;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王恪
作者机构：
浙江特殊教育职业学院 文化体育系,浙江 杭州 310023
文献出处：
引用格式：
[1]王恪-.智能设计背景下听障生三维设计课程改革)[J].教育教学论坛,2022(17):101-104
A类：
B类：
智能设计,听障生,三维设计,设计课程,大变革,设计师,师职,翻天覆地,这场,洪流,残疾人职业教育,数字艺术,艺术类,高等职业院校,特殊教育,职业学院,数字媒体艺术设计专业,课程体系改革,设计平台,教学运用,产教融合项目,就业渠道,数字智能时代
AB值：
0.317187
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