典型文献
融合教育视域下残疾大学生发展现状与满意度研究
文献摘要：
随着新时代残疾人高等教育新使命的提出和残疾人高等融合教育试点工作的开展,融合教育大学生的满意度对试点学校的建设和融合教育工作的开展具有重要的意义.本研究以南京特殊教育师范学院为例,对残疾大学生的教学服务、资源支持、无障碍支持和校园文化支持进行满意度分析,进而从完善个人档案、建立无障碍信息沟通渠道、建立个别化协调和补偿机制、丰富社会实践活动等方面提出发展策略,以满足残疾大学生的多样化需求.
文献关键词：
残疾大学生;融合教育;现状;满意度
中图分类号：
作者姓名：
范莉莉;吉志炜;唐银青;李知洋
作者机构：
南京特殊教育师范学院教育教学评估中心;南京特殊教育师范学院语言学院;南京特殊教育师范学院特殊教育学院;建湖中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]范莉莉;吉志炜;唐银青;李知洋-.融合教育视域下残疾大学生发展现状与满意度研究)[J].才智,2022(15):173-176
A类：
B类：
教育视域,残疾大学生,大学生发展,残疾人高等教育,新使命,高等融合教育,试点工作,试点学校,特殊教育,师范学院,教学服务,资源支持,无障碍,校园文化,文化支持,满意度分析,个人档案,信息沟通,沟通渠道,补偿机制,社会实践活动,多样化需求
AB值：
0.409231
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
