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开发实验工具,有效开展数学实验教学——以四上《怎样滚得远》一课的教学为例
文献摘要：
数学实验教学的常态化实施离不开实验工具.教学苏教版四上《怎样滚得远》一课,教师基于数学实验教学需求,在教学中创造性地探索、研制数学实验工具,为学生科学开展数学实验活动提供了丰富的素材支撑.
文献关键词：
小学数学;数学实验;实验工具;《怎样滚得远》
中图分类号：
作者姓名：
马晓明
作者机构：
江苏省常州市新北区三井实验小学,江苏常州,213022
文献出处：
引用格式：
[1]马晓明-.开发实验工具,有效开展数学实验教学——以四上《怎样滚得远》一课的教学为例)[J].江苏教育,2022(06):15-18
A类：
B类：
实验工具,数学实验教学,四上,常态化实施,苏教版,教学需求,创造性地,数学实验活动,小学数学
AB值：
0.282675
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