典型文献
基于营地式多学科模式的地理实践力课程设计——以"香港研学旅行"为例
文献摘要：
研学旅行是契合新课程改革方向的教学方式,有利于学生素质的拓展和地理实践力的培养.其中营地式研学更能提高学生在自然和社会环境中解决实际问题的能力.文章以香港研学旅行为例,以课程的"体验性""创造性""探究性"和"社会性"等育人价值为出发点,从课程准备、课程内容、课程评价等方面进行营地式研学课程设计,探索了学生多学科背景下培养地理实践力的教学模式.
文献关键词：
研学旅行;课程设计;地理实践力
中图分类号：
作者姓名：
刘著
作者机构：
广东实验中学,广东 广州 510375
文献出处：
引用格式：
[1]刘著-.基于营地式多学科模式的地理实践力课程设计——以"香港研学旅行"为例)[J].地理教学,2022(18):57-60
A类：
B类：
营地,多学科模式,地理实践力,研学旅行,新课程改革,改革方向,学生素质,中营,解决实际问题,体验性,探究性,育人价值,课程评价,行营,研学课程设计,多学科背景,养地
AB值：
0.289925
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
