典型文献
一道题引发的思考——试论历史地理学与解答地理试题的耦合关系
文献摘要：
通过一道关于美国小密苏里河河漫滩的树木年龄与河道演变相互关系的试题分析,尝试耦合历史地理学的思维与方法,探讨同一类型试题的答题方法与教学建议,从而有益于学生的学与教师的教,促进地理教学内涵式发展.
文献关键词：
历史地理学;地理试题解读;耦合
中图分类号：
作者姓名：
王焕梅;史利杰;次仁占都;庞书宇;付彪
作者机构：
内蒙古师范大学附属中学,内蒙古呼和浩特;昌都第三高级中学,西藏昌都;天津市天骄高级中学,天津
文献出处：
引用格式：
[1]王焕梅;史利杰;次仁占都;庞书宇;付彪-.一道题引发的思考——试论历史地理学与解答地理试题的耦合关系)[J].中学地理教学参考,2022(22):68-70
A类：
密苏里河,地理试题解读
B类：
历史地理学,解答,耦合关系,国小,河漫滩,树木,河道演变,变相,试题分析,答题,教学建议,有益于,学与教,地理教学,教学内涵,内涵式发展
AB值：
0.284751
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
