典型文献
地理核心素养与劳动素养融合培养的探索——以"小辣椒大故事"为例
文献摘要：
劳动教育是新时期"德智体美劳"五大教育体系中不可或缺的组成部分,培养学生的劳动素养是劳动教育的终极目标,是促进学生全面发展的重点工程.本文开展以"小辣椒大故事"为主题的乡土地理实践活动,以教师设计实践过程、学生参与劳动实践、创新实践评价方式为基本过程,融合培养学生的地理核心素养和劳动素养,是地理实践力素养和劳动素养融合实施途径的创新,既能促进学生德智体美劳全方位发展,又为中学地理教师提供地理核心素养与劳动素养融合教学的参考.
文献关键词：
地理核心素养;劳动素养;地理实践活动
中图分类号：
作者姓名：
朱春凤;叶滢
作者机构：
江西师范大学地理与环境学院,南昌330022
文献出处：
引用格式：
[1]朱春凤;叶滢-.地理核心素养与劳动素养融合培养的探索——以"小辣椒大故事"为例)[J].地理教育,2022(07):56-59
A类：
B类：
地理核心素养,劳动素养,素养融合,融合培养,小辣椒,大故,劳动教育,德智体美劳,大教育,终极目标,学生全面发展,发展的重点,重点工程,乡土地理,地理实践活动,设计实践,学生参与,劳动实践,实践评价,评价方式,地理实践力,融合实施,实施途径,全方位发展,中学地理教师,融合教学
AB值：
0.323268
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
