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"双减"背景下初中英语口语教学改进策略
文献摘要：
本文针对初中英语教学中忽略口语教学的问题,提出激发学生表达兴趣、加强听力训练、强化口语教学、优化作业设计等教学建议,从而提高初中英语口语教学效率.
文献关键词：
双减;初中英语;口语教学;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
杨自得
作者机构：
甘肃省天水市秦安县位峰初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨自得-."双减"背景下初中英语口语教学改进策略)[J].广西教育,2022(08):23-25
A类：
B类：
双减,英语口语教学,教学改进策略,初中英语教学,听力训练,优化作业设计,教学建议,教学效率
AB值：
0.203899
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