典型文献
幼儿语言学习核心经验背景下故事讲述的材料投放与指导策略
文献摘要：
本文认为,故事讲述有利于丰富幼儿的语言学习核心经验,而故事讲述主要有三种形式:故事篮子、故事桌子、故事积木,教师需要灵活使用三种故事讲述形式,引导幼儿借助道具或材料讲述故事、创编故事,以发展幼儿的叙事性讲述、文学语汇、文学想象等语言学习核心经验.
文献关键词：
幼儿语言核心经验;故事讲述;材料投放
中图分类号：
作者姓名：
潘云
作者机构：
广西幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]潘云-.幼儿语言学习核心经验背景下故事讲述的材料投放与指导策略)[J].广西教育,2022(04):18-20
A类：
幼儿语言核心经验
B类：
语言学习,故事讲述,材料投放,指导策略,篮子,桌子,积木,道具,创编故事,叙事性,语汇,文学想象
AB值：
0.245871
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