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幼儿故事教学活动中存在的问题及对策
文献摘要：
故事作为一种受幼儿喜欢的文学形式,广泛应用于幼儿教育教学活动中.因其可以激发幼儿想象力,提高幼儿语言表达能力,增强幼儿的文学感受力与理解力,对于幼儿语言发展具有重要价值.但是,在故事教学中普遍存在故事内容选择不符合幼儿发展、故事教学过程灵活多样但质量不高、教师课后反思缺乏等问题.因此,幼儿故事教学质量的提升是故事教学亟待解决的问题.本文从加强教师活动反思,提高教师专业素养;扩大文本选择,增强教师教学自由性;重视教育评价,提高活动科学性等方面进行了梳理与探究.
文献关键词：
幼儿教育;语言教学;故事教学;现状;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
王晓婕
作者机构：
甘肃省保育院
文献出处：
引用格式：
[1]王晓婕-.幼儿故事教学活动中存在的问题及对策)[J].甘肃教育,2022(19):71-75
A类：
教师教学自由
B类：
幼儿故事,故事教学,存在的问题及对策,文学形式,幼儿教育,幼儿想象,想象力,幼儿语言,语言表达能力,感受力,理解力,语言发展,内容选择,幼儿发展,灵活多样,课后反思,教师专业素养,文本选择,自由性,教育评价,梳理与探究,语言教学
AB值：
0.352078
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