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核心素养导向的初中物理单元复习课4+N教学模式应用——以"声音与环境"单元复习课为例
文献摘要：
本文以"声音与环境"单元复习课为例,从明确单元复习课学习目标及其中所蕴含的核心素养要素、单元知识的系统梳理与核心素养培养、单元知识体系构建与知识应用中的核心素养培养等方面入手,论述核心素养背景下初中物理单元复习课4+N教学模式的应用策略.
文献关键词：
核心素养;4+N教学模式;单元复习课
中图分类号：
作者姓名：
黎雪;陶丽兰
作者机构：
柳州市柳北区教育局教研室;柳州市第十五中学总部
文献出处：
引用格式：
[1]黎雪;陶丽兰-.核心素养导向的初中物理单元复习课4+N教学模式应用——以"声音与环境"单元复习课为例)[J].广西教育,2022(04):14-17,33
A类：
B类：
核心素养导向,初中物理,物理单元,单元复习课,4+N,教学模式应用,学习目标,单元知识,核心素养培养,元知识体系,知识体系构建,知识应用,核心素养背景,应用策略
AB值：
0.239116
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