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大学计算机导论课程思政探究——以贵州工程应用技术学院计算机大类专业为例
文献摘要：
为了提高人才培养质量,文章以贵州工程应用技术学院计算机大类专业为例,从课程目标定位、教学内容确定、思政元素融入、教学反馈四个方面探究了大学计算机导论课程思政.
文献关键词：
大学计算机导论课程;课程思政;计算机大类专业
中图分类号：
作者姓名：
贺道德;王力;胡如会;黄正鹏
作者机构：
贵州工程应用技术学院信息工程学院,贵州 毕节,551700
文献出处：
引用格式：
[1]贺道德;王力;胡如会;黄正鹏-.大学计算机导论课程思政探究——以贵州工程应用技术学院计算机大类专业为例)[J].西部素质教育,2022(01):38-40
A类：
大学计算机导论课程,计算机导论
B类：
贵州工程应用技术学院,计算机大类专业,课程目标,目标定位,内容确定,元素融入,教学反馈
AB值：
0.136208
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