典型文献
团队协同理念下研究生思政育人成效提升路径研究
文献摘要：
针对高校研究生思政育人实施过程中路径单一、成效不佳的困境,简要论述了研究生思政教育的特点以及实践现状.结合中原工学院计算智能团队对硕士研究生培养的实际经验,从团队协同理念出发,提出构建多措并举、协同驱动的高层次创新人才思政育人实践路径,从而切实发挥思政育人功能、提升思政育人成效.
文献关键词：
思政育人;团队协同;多措并举;成效提升
中图分类号：
作者姓名：
李召;瞿博阳;柳琳娜;柴旭朝;张利民;闫李
作者机构：
中原工学院电子信息学院,河南郑州450007
文献出处：
引用格式：
[1]李召;瞿博阳;柳琳娜;柴旭朝;张利民;闫李-.团队协同理念下研究生思政育人成效提升路径研究)[J].中原工学院学报,2022(06):63-65,74
A类：
B类：
团队协同,协同理念,思政育人,育人成效,成效提升,高校研究生,中路,研究生思政教育,实践现状,工学院,计算智能,硕士研究生培养,协同驱动,高层次创新人才,才思,育人实践,育人功能
AB值：
0.335603
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