典型文献
"双减"政策下义务教育阶段校外培训现状调查及思考
文献摘要：
减轻义务教育阶段学生的负担是国家重点关注的教育问题,"双减"政策的出台给家庭、学校、社会三方提出了新的挑战.充分掌握当前校外培训的现状及发展,是推动实施"双减"政策的重要基础.文章对培训机构、从业人员、学生及家长进行了调查,分析了校外培训主体客体情况,围绕《意见》对本地校外培训机构可能带来的影响,做出了校外培训未来走向的预估判断,提出了教育系统有效整合利用资源的对策建议.
文献关键词：
义务教育;校外培训;"双减"
中图分类号：
作者姓名：
谢春华
作者机构：
广东广州市从化区第四中学,广州510999
文献出处：
引用格式：
[1]谢春华-."双减"政策下义务教育阶段校外培训现状调查及思考)[J].基础教育研究,2022(07):2-5
A类：
B类：
双减,义务教育阶段,培训现状,教育问题,长进,校外培训机构,未来走向,教育系统,有效整合,整合利用
AB值：
0.224445
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