典型文献
化学教师试卷编制的现状分析与对策研究
文献摘要：
纸笔测试作为一种重要的评价方式,试卷的质量直接关系到测试结果的客观性.文章以80名宝鸡市初中化学教师为研究对象进行问卷调查,结果显示:大多数化学教师对试卷编制理论、编制策略、应用效果、测量与评价处于了解、理解层次,处于掌握层次的教师人数较少.基于此,从试卷编制理论、课程标准应用、试卷应用策略、测量评价四个方面提出试卷编制的建议.
文献关键词：
化学教师;试卷编制;现状与对策
中图分类号：
作者姓名：
颜燕
作者机构：
陕西省宝鸡教育学院,宝鸡721000
文献出处：
引用格式：
[1]颜燕-.化学教师试卷编制的现状分析与对策研究)[J].基础教育研究,2022(01):54-56,73
A类：
试卷编制
B类：
分析与对策,纸笔测试,试作,评价方式,宝鸡市,初中化学教师,编制策略,测量与评价,理解层次,课程标准,标准应用,应用策略,测量评价,现状与对策
AB值：
0.296057
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