典型文献
基于计算思维的大学计算机课程思政案例构建与实践
文献摘要：
以培养学生计算思维能力的大学计算机课程为背景,从计算思维核心概念出发,结合大学计算机课程教学目标,探讨如何进行多维度思政元素挖掘,介绍课程思政案例构建过程,并对大学计算机与课程思政的融合实践效果进行分析,期望能够为提高学生的综合素质提供借鉴.
文献关键词：
大学计算机;计算思维;课程思政;教学案例;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
苟平章;张文萱;曹文泉;韩玉月
作者机构：
西北师范大学计算机科学与工程学院,甘肃兰州730070
文献出处：
引用格式：
[1]苟平章;张文萱;曹文泉;韩玉月-.基于计算思维的大学计算机课程思政案例构建与实践)[J].计算机教育,2022(11):33-37
A类：
B类：
大学计算机课程,思政案例,构建与实践,生计,计算思维能力,核心概念,计算机课程教学,课程教学目标,思政元素挖掘,构建过程,融合实践,实践效果,教学案例
AB值：
0.23876
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