典型文献
新工科背景下IT项目管理课程思政教学探讨
文献摘要：
介绍了新工科背景及课程思政相互融合的意义,分析专业课思政教学中存在的共性问题,结合IT项目管理课程阐述如何开展思政融合教学的全过程,并针对存在的问题提出相应解决措施、方案及在教学实践中应该采取的做法.
文献关键词：
新工科;专业课程;思政教学;IT项目管理
中图分类号：
作者姓名：
毛明志;刘钊
作者机构：
中山大学 计算机学院,广东 广州 510006;广州景行科技有限公司,广东 广州 510275
文献出处：
引用格式：
[1]毛明志;刘钊-.新工科背景下IT项目管理课程思政教学探讨)[J].计算机教育,2022(04):21-23,28
A类：
B类：
新工科背景,IT,项目管理课程,课程思政教学,教学探讨,相互融合,专业课思政,共性问题,思政融合,融合教学
AB值：
0.251598
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