典型文献
让"计算"在计算机教学中发挥更大作用
文献摘要：
我们怎么备课,怎么上课?
40年前,备课是在一个备课笔记本上写写画画,上课是黑板+粉笔.没有"计算".
30年前,PPT出现,到20年前被人们普遍接受,备课多数就是写PPT,上课则是照PPT讲."计算"开始在教学中发挥作用.
互联网开始在中国出现大约是在30年前,大规模建设是在20年前,到人们真正感到网络无处不在,时时可用有用(不仅是基础设施,还包括网上信息的丰富程度),则是在10年前.对我们教学的最大支持可能就是获取各种资料,帮助备课的方便.这自然也是"计算"在发挥作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李晓明
作者机构：
北京大学计算机学院,北京100871
文献出处：
引用格式：
[1]李晓明-.让"计算"在计算机教学中发挥更大作用)[J].计算机教育,2022(02):1-3
A类：
B类：
计算机教学,备课,上课,
40,笔记本,写写画画,黑板,粉笔,
30,PPT,无处不在,时时,丰富程度
AB值：
0.368253
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