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军校装备课程"训教"一体化课程教学模式探析——以"通信电源"课程为例
文献摘要：
以"通信电源"课程为例,通过分析军队院校装备课程当前存在的主要问题,提出将实训和理论内容融为一体,在装备课程教学中广泛开展"训教"一体化教学;在分析国内外实训与理论一体化研究的基础上,探讨实现"训教"一体化教学的意义,提出打破目前将实训教学和理论教学在时间、空间上相分离的惯例,在实战化教学环境中,全程开展"训教"一体化教学实践.
文献关键词：
教学模式;军队院校;"训教"一体化;装备课程
中图分类号：
作者姓名：
魏巍;舒畅;王希晨;乔小瑞
作者机构：
海军工程大学 电子工程学院,湖北 武汉 430033
文献出处：
引用格式：
[1]魏巍;舒畅;王希晨;乔小瑞-.军校装备课程"训教"一体化课程教学模式探析——以"通信电源"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(52):126-129
A类：
B类：
军校,装备课程,一体化课程,课程教学模式,模式探析,通信电源,军队院校,融为一体,广泛开展,一体化教学,一体化研究,实训教学,理论教学,相分离,惯例,实战化教学,教学环境
AB值：
0.335141
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