典型文献
基于慕课的化学线上线下教学融合教学探索
文献摘要：
基于慕课的化学线上线下教学融合式教学模式,意在融合基于慕课资源的学生线上自主学习与线下教师传统课堂教学二者的优点,且弥补各种的缺点,并相应地建立线上线下考核反馈机制,不断完善这种融合教学模式,可以激发学生学习的主动性、积极性、创造性,提高教学的有效性.
文献关键词：
慕课;线上线下;融合教学
中图分类号：
作者姓名：
张亚南;徐昕;刘晓丽;周屹博
作者机构：
吉林大学,吉林 长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]张亚南;徐昕;刘晓丽;周屹博-.基于慕课的化学线上线下教学融合教学探索)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(08):42-45
A类：
B类：
线上线下教学融合,教学探索,融合式教学模式,慕课资源,线上自主学习,师传,传统课堂,线下考核,考核反馈,反馈机制,融合教学模式
AB值：
0.292966
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