典型文献
基于游戏化的不插电计算机科学教学实践
文献摘要：
基于游戏化的不插电计算机科学教学是借助游戏化教学方式,让学生沉浸在轻松有趣的游戏中,自然而然地了解和掌握相关信息技术的知识和原理.本文作者构建了基于游戏化的不插电计算机科学教学模式,该教学模式不仅能让学生在游戏化体验学习循环中收获有意义的学科知识,还能让其发挥想象,激发创意,有效提升计算思维能力以及与同伴沟通交流能力.
文献关键词：
游戏化教学;不插电计算机科学
中图分类号：
作者姓名：
周晓明
作者机构：
江苏省张家港市白鹿小学
文献出处：
引用格式：
[1]周晓明-.基于游戏化的不插电计算机科学教学实践)[J].中国信息技术教育,2022(10):40-42
A类：
不插电计算机科学
B类：
科学教学,游戏化教学,轻松,有趣,自然而然,体验学习,学习循环,环中,学科知识,发挥想象,计算思维能力,同伴,沟通交流,交流能力
AB值：
0.231771
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
