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面向学科核心素养的初中人工智能课程教学任务设计策略——以"智能灯光"主题为例
文献摘要：
本文以信息技术学科核心素养为指导方向,以中学人工智能课程的"智能灯光"这一主题为例,通过实践提出了学科核心素养培养的教学任务设计策略,以期为同类学校的人工智能课程提供参考和启发.
文献关键词：
初中人工智能课程;学科核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
周占美;刘浩
作者机构：
南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校;江苏省南京市陶行知学校
文献出处：
引用格式：
[1]周占美;刘浩-.面向学科核心素养的初中人工智能课程教学任务设计策略——以"智能灯光"主题为例)[J].中国信息技术教育,2022(08):44-45
A类：
中学人工智能课程
B类：
初中人工智能课程,人工智能课程教学,教学任务,任务设计,设计策略,智能灯,灯光,信息技术学科核心素养,核心素养培养,教学策略
AB值：
0.235306
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