典型文献
"矿山环境工程"课程思政元素融入与教学研究
文献摘要：
在"矿山环境工程"课程教学设计中,以"全力打赢矿区生态环境综合治理攻坚战"为核心思政元素,以"勇于拼搏、积极探索、刻苦奋斗的民族精神,实事求是、科学严谨的工作态度及民族自豪感等"为辅助思政元素,明晰了课程思政融入与实现路线.重塑的课程教学目标有利于学生建立科学的环境观、发展观和生态观,有利于培养出适应新时期煤炭类行业发展需求的高素质人才.
文献关键词：
矿山环境工程;思政元素;挖掘;实践;地矿背景
中图分类号：
作者姓名：
刘英;陈孝杨;周育智;王兴明;葛建华;于孝坤
作者机构：
安徽理工大学地球与环境学院, 安徽 淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]刘英;陈孝杨;周育智;王兴明;葛建华;于孝坤-."矿山环境工程"课程思政元素融入与教学研究)[J].淮南职业技术学院学报,2022(05):67-69
A类：
矿山环境工程,地矿背景
B类：
课程思政元素,元素融入,课程教学设计,打赢,矿区生态环境,生态环境综合治理,治理攻坚战,心思,拼搏,刻苦,民族精神,实事求是,科学严谨,工作态度,民族自豪感,课程思政融入,课程教学目标,标有,环境观,发展观,生态观,高素质人才
AB值：
0.295835
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