典型文献
高职《客源地概况》课程思政教学的改革与探讨
文献摘要：
该文以旅游专业的核心课程《客源地概况》为例，探讨如何在教学中融入思政元素，既保证学生掌握了专业知识，又能润物细无声地融入课程思政教育，从而进一步提高学生的综合素养。该文从课程概述、课程思政的意义、构建思政融入教学框架等方面展开探讨，让学生了解相较于其他国家，中华文化的博大精深与社会主义制度的优越性，厚植爱国主义情怀，树立文化自信和民族自豪感，践行社会主义核心价值观，担负起当代青年的责任。
文献关键词：
客源地;思政元素;教学
中图分类号：
作者姓名：
王玉娟;陈嘉
作者机构：
武汉软件工程职业学院 湖北 武汉 430000
文献出处：
引用格式：
[1]王玉娟;陈嘉-.高职《客源地概况》课程思政教学的改革与探讨)[J].农村青年,2022(11):85-87
A类：
B类：
客源地,课程思政教学,旅游专业,核心课程,既保证,润物细无声,声地,融入课程,课程思政教育,综合素养,思政融入,融入教学,教学框架,博大精深,社会主义制度,厚植,爱国主义情怀,民族自豪感,担负起,当代青年
AB值：
0.296921
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
