典型文献
融贯"科技创新思维"的项目式教学探究
文献摘要：
《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中提出"高中学校要转变育人方式,发展素质教育",指明了高中教育的大方向.另外,《普通高中化学课程标准(2017年版)》也对高中化学学科教学提出了新的要求,指出"要重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜宇;雷斌
作者机构：
巴中市玉山中学 四川巴中 636000;巴中市通江中学 四川巴中 636000
文献出处：
引用格式：
[1]杜宇;雷斌-.融贯"科技创新思维"的项目式教学探究)[J].中学化学教学参考,2022(14):11-14
A类：
B类：
融贯,科技创新思维,项目式教学,教学探究,普通高中,高中育人方式改革,高中学校,发展素质教育,高中教育,大方向,高中化学课程标准,化学学科,学科教学,学科大概念,课程内容结构化,容情,情境化,学科核心素养
AB值：
0.338098
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