典型文献
核心素养导向的系列小实验设计与实施——以黄豆为材料
文献摘要：
以黄豆为实验材料,可以设计实施系列小实验,培养学生兴趣,发展学生的生物学学科核心素养.观察黄豆萌发和生长,可以形成生命观念;利用黄豆开展黄豆细胞呼吸速率的测定,探究黄豆萌发与光照的关系,黄豆萌发过程干重的变化,验证萨克斯经典实验,观察黄豆幼苗根尖分生组织的有丝分裂,可以培养学生的科学思维.
文献关键词：
核心素养;黄豆;实验设计
中图分类号：
作者姓名：
苏冬娜;黄徐丰
作者机构：
东莞市第六高级中学,广东东莞523000;惠州学院生命科学学院,广东惠州516007
文献出处：
引用格式：
[1]苏冬娜;黄徐丰-.核心素养导向的系列小实验设计与实施——以黄豆为材料)[J].实验教学与仪器,2022(02):41-43
A类：
B类：
核心素养导向,小实验,实验设计,设计与实施,黄豆,实验材料,设计实施,学生兴趣,发展学生,生物学学科核心素养,萌发,生命观念,细胞呼吸,呼吸速率,干重,萨克斯,经典实验,幼苗,根尖,分生组织,有丝分裂,科学思维
AB值：
0.440205
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