典型文献
基于问题导向医学专业课程思政建设的思考与对策
文献摘要：
为探索医学专业课程思政建设,充分发挥各门专业课程"守好一段渠、种好责任田"的作用,本文结合高等医学教育改革的时代使命和医学专业课程特点,思考并梳理出医学专业课程思政建设的2个难点问题;围绕问题提出了医学专业课程思政建设应当具备的3个体现,以及强化教师队伍建设、重构教学模型、完善质量评价机制的建议和对策.
文献关键词：
医学专业课程;课程思政;思考;对策
中图分类号：
作者姓名：
陶晶
作者机构：
新乡医学院基础医学院人体解剖学教研室,新乡453003
文献出处：
引用格式：
[1]陶晶-.基于问题导向医学专业课程思政建设的思考与对策)[J].浙江医学教育,2022(04):204-207
A类：
B类：
基于问题导向,医学专业课程,专业课程思政,思考与对策,各门,责任田,高等医学教育改革,时代使命,课程特点,教师队伍建设,教学模型,质量评价机制
AB值：
0.21378
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