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医学教育学硕士研究生课程设置改革与实践
文献摘要：
课程是教育最微观、最普通的问题,但它要解决的却是教育中最根本的问题——培养人.在医学教育学硕士研究生培养中,课程设置是关键环节之一,其设计的科学性、合理性直接关系到人才培养质量的高低.本文介绍了目前我国医学院校研究生课程设置的内容,分析了医学教育学硕士研究生课程设置中存在的问题,并结合锦州医科大学的相关实践,提出了医学教育学硕士研究生课程设置改革的具体措施和努力方向,以期为医学教育学硕士研究生的培养提供参考和建议.
文献关键词：
医学教育学;硕士研究生;课程设置;教学改革;实践
中图分类号：
作者姓名：
郑璐;王小飞
作者机构：
锦州医科大学,锦州121001;锦州医科大学医学教育研究中心,锦州121001
文献出处：
引用格式：
[1]郑璐;王小飞-.医学教育学硕士研究生课程设置改革与实践)[J].浙江医学教育,2022(01):25-28
A类：
B类：
医学教育学,教育学硕士研究生,研究生课程,课程设置,改革与实践,硕士研究生培养,医学院校,院校研究,锦州,努力方向
AB值：
0.15565
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