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浅谈微课在初中道德与法治教学中的运用
文献摘要：
微课教学是信息化教学的一种,教师可以在初中道德与法治教学中运用微课教学,以此丰富教学的资源,并创新教学的内容和方式,这样可以缩短理论知识的教学时间,为学生提供探索和实践的空间,提高教学的效率和质量.那么,教师应该如何在初中道德与法治教学中运用微课?本文从互动导入、生活案例、探究活动、自主学习与学习表现五个方面入手,阐述了在初中道德与法治教学中运用微课的有效策略.
文献关键词：
初中;道德与法治;微课
中图分类号：
作者姓名：
陈金坤
作者机构：
福建省莆田市城厢区南门学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈金坤-.浅谈微课在初中道德与法治教学中的运用)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(01):50-52
A类：
B类：
初中道德与法治教学,微课教学,信息化教学,创新教学,教学时间,探索和实践,教师应,生活案例,探究活动,学习表现,有效策略
AB值：
0.150803
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