典型文献
营造承续传统文化的教师成长场域
文献摘要：
党中央高度重视中华传统文化的传承工作,学校要以优秀传统文化来滋养学生.目前,传统文化的传承工作在课程设置、教材编写、校园文化建设等方面取得了不少成果,但如何运用传统文化的精神滋养教师的成长,还有待于加强.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余云坚;陈国勇
作者机构：
福建省厦门市演武第二小学;福建省厦门市民立小学
文献出处：
引用格式：
[1]余云坚;陈国勇-.营造承续传统文化的教师成长场域)[J].新教师,2022(12):19-20
A类：
B类：
承续,教师成长,中华传统文化,文化的传承,传承工作,课程设置,教材编写,校园文化建设,精神滋养,有待于
AB值：
0.374015
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