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对联在学校文化建设中的具体运用——以深圳市坪山区中山小学为例
文献摘要：
在学校文化建设中恰当地运用对联,既能起到语言文字的传承教育作用,又能对学校文化环境起到烘托甚至画龙点睛的效果.运用对联诠释学校文化,张贴对联展示、传达学校的办学理念、宗旨、愿景、策略和学生的学习理念、学习方式,以及家校合作途径等,营造育人氛围与情境,既是弘扬中华优秀传统文化的实际行动,又是学校文化建设的创新实践.
文献关键词：
对联;校园文化;文化载体
中图分类号：
作者姓名：
曾宇宁
作者机构：
广东省深圳市中山小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾宇宁-.对联在学校文化建设中的具体运用——以深圳市坪山区中山小学为例)[J].基础教育论坛,2022(02):14-15
A类：
B类：
对联,联在,学校文化建设,具体运用,深圳市坪山,坪山区,语言文字,传承教育,教育作用,文化环境,烘托,画龙点睛,诠释学,张贴,联展,办学理念,学习理念,学习方式,家校合作,合作途径,扬中,实际行动,校园文化,文化载体
AB值：
0.425981
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