典型文献
核心素养视角下高中数学概念教学实践与研究——以"事件关系和运算"为例
文献摘要：
概念教学是培养学生核心素养的重要途经,笔者通过"事件关系和运算"教学实例的呈现,探讨概念教学的方式方法,提出"重视概念形成,培养学生探究能力;重视问题设置,展示学生思维过程;重视过程评价,提升学生核心素养"等教学手段,促进学生数学核心素养的形成和发展.
文献关键词：
数学核心素养;概念教学;事件;关系;运算
中图分类号：
作者姓名：
彭晖
作者机构：
201204 上海海事大学附属北蔡高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]彭晖-.核心素养视角下高中数学概念教学实践与研究——以"事件关系和运算"为例)[J].上海中学数学,2022(11):41-44
A类：
B类：
核心素养视角,高中数学概念,数学概念教学,实践与研究,事件关系,学生核心素养,途经,教学实例,概念形成,学生探究,探究能力,问题设置,学生思维过程,过程评价,教学手段,数学核心素养
AB值：
0.381043
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