典型文献
麦克劳林级数展开的教学思考及若干方法
文献摘要：
为了消除学生的畏难情绪,便于学生更好地掌握麦克劳林级数的展开并能熟练应用,笔者在课堂教学中对麦克劳林级数展开进行研究和思考,从学生的角度出发总结了麦克劳林级数展开的若干方法.
文献关键词：
麦克劳林级数展开;方法探究
中图分类号：
作者姓名：
朱灵芝
作者机构：
200233 上海市世界外国语中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱灵芝-.麦克劳林级数展开的教学思考及若干方法)[J].上海中学数学,2022(06):5-8,19
A类：
麦克劳林级数展开
B类：
教学思考,畏难情绪,开进,研究和思考,方法探究
AB值：
0.105018
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