典型文献
巧用好题资源培育核心素养
文献摘要：
好题是发展学生思维能力、提升学生核心素养的有效资源.教师应引导学生慧眼识好题,并对好题进行深度思考,以实现学生自主建构,沉淀数学学习智慧,提升核心素养.文章提出了精选好题集、打造芯片区、提炼方法论等三个巧用好题资源的策略,统称为"好题三部曲",与同行探讨.
文献关键词：
巧用好题;九年级数学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
林甄婷
作者机构：
广东省佛山市南海外国语学校 528200
文献出处：
引用格式：
[1]林甄婷-.巧用好题资源培育核心素养)[J].数学教学通讯,2022(29):50-52
A类：
巧用好题
B类：
发展学生,学生思维能力,学生核心素养,有效资源,教师应,慧眼识,深度思考,自主建构,数学学习,学习智慧,精选,选好,题集,片区,统称,三部曲,九年级数学
AB值：
0.293372
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