典型文献
几何画板在教学中的应用——以二次函数y=a(x-h)2+k教学为例
文献摘要：
二次函数的图象与性质是初中阶段的重点与难点,利用几何画板去剖析性质的形成过程,使学生认识到函数就是研究运动变化的重要数学模型,体验知识产生、发展、形成的过程.在九年级数学的课堂上,几何画板的应用研究应该更加普及,通过数形结合的方式,使二次函数y=a(x-h)2+k的教学更加自由与开放,能够让学生的积极性被充分调动起来,并且可以培养学生的沟通与协作能力,逐步培养学生抽象概括能力,激发学生的求知欲,把课堂还原给学生.
文献关键词：
二次函数;几何画板;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
王华峰;万建光
作者机构：
武汉市恒大城学校;武汉市吴家山第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]王华峰;万建光-.几何画板在教学中的应用——以二次函数y=a(x-h)2+k教学为例)[J].中学数学,2022(08):94-96
A类：
2+k
B类：
几何画板,二次函数,图象与性质,初中阶段,运动变化,要数,知识产生,九年级数学,学的课堂,堂上,数形结合,充分调动,动起,协作能力,生抽,抽象概括,概括能力,求知欲
AB值：
0.324137
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