典型文献
综合推进内涵发展的校本化实践——以吉林市丰满区英语实验小学校为例
文献摘要：
依据核心素养对自主发展的阐释、学生的发展需要和对自主教育理论的理解,吉林市丰满区英语实验小学校提出"自主教育"的理念,学校秉持"实施自主教育,唤醒生命自觉"的办学理念,将落脚点置于践行校训精神"做最好的自己",以文化建设为基础,以课题研究为先导,以春晖工程为载体,在校本化实践的探究中采取:树好精神、创好环境、塑好队伍、建好课程、抓好课堂等策略,有效推进学校内涵发展.
文献关键词：
自主教育;生命自觉;师生成长
中图分类号：
作者姓名：
王冀芳
作者机构：
吉林市丰满区英语实验小学校
文献出处：
引用格式：
[1]王冀芳-.综合推进内涵发展的校本化实践——以吉林市丰满区英语实验小学校为例)[J].吉林省教育学院学报,2022(06):26-30
A类：
丰满区
B类：
内涵发展,校本化实践,吉林市,小学校,核心素养,自主发展,自主教育,教育理论,生命自觉,办学理念,落脚点,校训,课题研究,春晖,建好,好课堂,有效推进,师生成长
AB值：
0.299711
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