典型文献
"双减"落地落实的校本实践
文献摘要：
"双减"政策的出台,对中小学校的办学理念、教育管理、队伍建设都带来了较明显的冲击,催发了学校各方面的巨大变革.余干县第十一小学围绕"双减"进行了全方位、多形式的校本实践,促进"双减"落地落实.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
史南城;何永春
作者机构：
江西省余干县第十一小学
文献出处：
引用格式：
[1]史南城;何永春-."双减"落地落实的校本实践)[J].江西教育,2022(45):28-29
A类：
B类：
双减,落地落实,校本实践,中小学校,办学理念,教育管理,催发,大变革,余干县,第十一,一小,多形式
AB值：
0.424641
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
