典型文献
沉浸式德育建构的校本化实施路径
文献摘要：
沉浸式德育是为学生营造良好的教育环境,吸引学生在主动参与和亲身体验中得到熏陶、获得成长和发展的一种育人形式.沉浸式德育在学校德育工作中多有体现,是一种行之有效的育人形态.学校可基于沉浸式德育开展形式多样的校本化实施路径,以"最美系列"打造为点、以"学习花园"行动为线、以"苹果银行"体系为面,三者有机结合,让沉浸式德育的内涵不断丰富、价值不断彰显,发挥其特有的管理育人、实践育人和评价育人功效,指向学生道德品质的培养和核心素养的提升.
文献关键词：
沉浸式德育;校本化;"最美系列";"学习花园";"苹果银行"
中图分类号：
作者姓名：
李根
作者机构：
江苏省南京市雨花外国语小学
文献出处：
引用格式：
[1]李根-.沉浸式德育建构的校本化实施路径)[J].辽宁教育,2022(16):69-71
A类：
沉浸式德育
B类：
校本化实施,教育环境,主动参与,和亲,亲身体验,熏陶,育人形式,学校德育工作,最美,花园,苹果,不断丰富,管理育人,实践育人,评价育人,育人功效,道德品质,核心素养
AB值：
0.255995
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