典型文献
数学建模素养的评价研究
文献摘要：
本文聚焦于学生数学建模素养的考试评价,针对如何命制适宜考查学生数学建模素养的高考试题进行研究.通过分析2009年至2018年高考数学(理科)全国卷中的试题,为新课标下高考应如何考查学生的数学建模素养提出建议,从而达到与新课程标准相呼应的效果.
文献关键词：
数学建模;考试评价;高考试题
中图分类号：
作者姓名：
侯俊宇
作者机构：
北京市第二十中学 北京 100085
文献出处：
引用格式：
[1]侯俊宇-.数学建模素养的评价研究)[J].理科考试研究,2022(01):6-10
A类：
B类：
数学建模素养,考试评价,命制,考查,高考试题,高考数学,全国卷,新课标下,新课程标准,呼应
AB值：
0.22309
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