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典型文献
家校社共同编织劳动课程"网"——江苏省淮安工业园区实验学校"力耕"劳动课程群的构建与实施
文献摘要:
根据新修订的义务教育课程方案,2022年秋季开学起,劳动课正式成为义务教育的一门独立课程,平均每周不少于1课时.近年来,江苏省淮安工业园区实验学校立足学校文化特质和地域特点,构建了"力耕"劳动课程群,在课程开发与实施中充分做到家校社协同,建立了立体的劳动课程体系和有效的评价方式,提升了劳动教育的实效性,有效推动学生有品质地成长、学校高质量地发展.
文献关键词:
劳动教育;力耕课程群;学科融合;劳动评价体系
作者姓名:
张勇
作者机构:
江苏省淮安工业园区实验学校
文献出处:
引用格式:
[1]张勇-.家校社共同编织劳动课程"网"——江苏省淮安工业园区实验学校"力耕"劳动课程群的构建与实施)[J].中小学校长,2022(09):56-58
A类:
力耕课程群
B类:
编织,江苏省淮安,工业园区,实验学校,构建与实施,新修订,义务教育课程方案,开学,学起,课时,学校文化,文化特质,地域特点,课程开发与实施,分做,家校社协同,劳动课程体系,评价方式,劳动教育,学科融合,劳动评价体系
AB值:
0.302183
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