典型文献
疫情环境下计算机专业类课程实践教学模式研究
文献摘要：
针对疫情期间计算机编程类课程的实验项目在线上教学过程中出现的部分学生因缺乏实验平台无法正常完成实验任务、反馈机制缺失导致教师缺乏对实践过程良好的把控和调节等问题,提出一种基于分块化的交互型实践教学设计,将传统的以学生动手为主的自主型课堂模式转变为教师演示与学生动手相结合的互助型课堂模式,以期弥补程序类课程线上实践教学的不足.
文献关键词：
线上教学;实践教学;计算机专业课程
中图分类号：
作者姓名：
焦莉娟;李朝霞;裴春琴
作者机构：
忻州师范学院 计算机系,山西 忻州034000
文献出处：
引用格式：
[1]焦莉娟;李朝霞;裴春琴-.疫情环境下计算机专业类课程实践教学模式研究)[J].忻州师范学院学报,2022(05):31-34
A类：
B类：
疫情环境,专业类,课程实践教学,实践教学模式,教学模式研究,计算机编程,实验项目,线上教学,实验平台,实验任务,反馈机制,分块,互型,动手,自主型课堂,课堂模式,模式转变,演示,手相,线上实践教学,计算机专业课程
AB值：
0.443192
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