典型文献
"互联网+教育"背景下面向对象程序设计课程实践教学改革
文献摘要：
随着"互联网+"技术的快速发展,基于网络教学平台的混合教学模式成为高校教学改革的主要趋势之一.针对目前面向对象程序设计课程实践教学的现状,该文结合"希冀"网络教学平台,对该课程的实践教学模式进行研究.根据课程理论教学内容的安排,制定一种基础实验和进阶式课程设计相结合的实践教学方案,采用"闯关+积分"的模式设置实践内容,并通过"希冀"平台完成任务的建设与发布,以及成果的提交和自动评判.通过实际应用效果表明,这种实践教学改革对教学质量的提升有积极的促进作用,能有效地提高学生的实际编程能力和学习积极性.
文献关键词：
网络教学平台;希冀实验平台;面向对象程序设计;实践教学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
余小东;于曦;王跃飞;赵卫东
作者机构：
成都大学 计算机学院,成都 610106
文献出处：
引用格式：
[1]余小东;于曦;王跃飞;赵卫东-."互联网+教育"背景下面向对象程序设计课程实践教学改革)[J].高教学刊,2022(26):138-141
A类：
希冀实验平台
B类：
面向对象程序设计,程序设计课程,课程实践教学,实践教学改革,网络教学平台,混合教学模式,高校教学改革,主要趋势,实践教学模式,课程理论,理论教学,基础实验,进阶式,课程设计,教学方案,闯关,完成任务,提交,实际应用效果,编程能力,学习积极性
AB值：
0.277999
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