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高校思想政治理论课实践教学的意义与困境研究
文献摘要：
在高校的教学活动中,实践教学是不可或缺的教学部分,同时也是深化学生对于知识认识水平并提高学生实践和动手能力的有效途径.然而在实际当中,我国部分高校对于实践教学的落实仅能够在专业课程教学中得到体现,思想政治理论课程的实践教学难以得到深入发展.对此,本文围绕我国高校思想政治理论课程的实际状况展开研究和分析,针对目前高校思政理论课程实践教学中的困难与阻碍提出发展策略,为我国高校教育体系的完善提供更加有力的保障.
文献关键词：
高校;思想政治理论课;实践教学;意义与困境
中图分类号：
作者姓名：
张秀芳
作者机构：
眉山职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张秀芳-.高校思想政治理论课实践教学的意义与困境研究)[J].才智,2022(33):23-26
A类：
B类：
高校思想政治理论课实践教学,意义与困境,教学部,认识水平,学生实践,动手能力,校对,专业课程教学,我国高校,高校思想政治理论课程,实际状况,研究和分析,高校思政理论课,思政理论课程,课程实践教学,高校教育
AB值：
0.233103
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