典型文献
混合式教学模式下大学英语课程思政路径探索
文献摘要：
研究发现，当前思政课程融入的主要问题是大学英语教学中部分内容不能与时俱进，英语教师自身认识及素质影响思政课程，高校对于在英语教学中融入思政课程监管不力。对此，文章针对在英语教学中融入思政课程的途径，重点探讨依托爱国主义教育、人品教育、信念教育几个方面改进和创新融入思政课程的方法。总之，加强思政课程融入，把思政课程通过有效的方法途径融入英语教学中，对于培养全面发展的人才有重要意义。
文献关键词：
大学英语;课程思政;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
韩谢芳
作者机构：
重庆外语外事学院，重庆 401120
文献出处：
引用格式：
[1]韩谢芳-.混合式教学模式下大学英语课程思政路径探索)[J].美眉,2022(02):103-105
A类：
B类：
混合式教学模式,大学英语课程思政,课程思政路径,思政课程,课程融入,大学英语教学,分内,英语教师,校对,监管不力,爱国主义教育,人品,信念教育,总之,方法途径,培养全面发展的人
AB值：
0.230558
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