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中华优秀传统文化在英语教学中的落实方法探索——以人教版初中英语为例
文献摘要：
中华优秀传统文化是国家和民族的根和魂.在英语教学中加强中华优秀传统文化的渗透是全球化背景下文化互补和融合的时代需求,也是英语课程落实立德树人根本任务的需要.本文以人教版初中英语为例,从物质和精神两个维度对教材中的中华优秀传统文化进行挖掘和梳理,采用文化对碰法、文化添加法、文化体验法和文化专题写作法来开展基于中华优秀传统文化的教学实践,旨在引发广大英语教师对教材中中华优秀传统文化的关注以及对中华优秀传统文化教学的进一步研究与探索.
文献关键词：
初中英语教学;中华优秀传统文化;跨文化意识;文化育人
中图分类号：
作者姓名：
庄海滨
作者机构：
广州市花都区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]庄海滨-.中华优秀传统文化在英语教学中的落实方法探索——以人教版初中英语为例)[J].课程教学研究,2022(02):73-79
A类：
B类：
落实方法,方法探索,人教版,文化的渗透,全球化背景,时代需求,英语课程,从物,物质和精神,加法,文化体验,题写,作法,大英,英语教师,中华优秀传统文化教学,研究与探索,初中英语教学,跨文化意识,文化育人
AB值：
0.284015
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