典型文献
大学物理课程思政建设研究与实践
文献摘要：
课程思政是实现"三全育人"和立德树人根本任务的重要举措,大学物理课程因其受众面广、思政素材丰富而具有课程思政的先天优势.为了利用好大学物理课程的主渠道,实现德育、智育和美育的融合发展,我们提出了"厚基厚德"的大学物理教育教学理念.从教学大纲的顶层设计到教学模式改革,通过集体研讨和备课的方式,有效地对思政元素进行整合,将思政教育融入课堂教学.在传授知识和培养能力的同时,注重培养学生的科学素养和人文素养.
文献关键词：
课程思政;大学物理;立德树人;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
郭龙;吴妍;高岩;罗中杰;汤型正
作者机构：
中国地质大学(武汉)数理学院 湖北武汉 430074;中国地质大学(武汉)本科生院 湖北武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]郭龙;吴妍;高岩;罗中杰;汤型正-.大学物理课程思政建设研究与实践)[J].物理通报,2022(05):63-67
A类：
B类：
大学物理课程,物理课程思政,三全育人,受众面,面广,思政素材,主渠道,智育,美育,厚德,大学物理教育,教学大纲,教学模式改革,备课,教育融入,融入课堂,培养能力,重培养,科学素养,人文素养,教学探索
AB值：
0.303182
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