典型文献
工科大学物理课程思政建设尝试
文献摘要：
以工科大学物理课程为例,介绍了课堂教学中引入思政教育的内容和方式.实践证明,思政元素与物理知识的合理融合有助于激发学生的学习兴趣,提高学习效果,实现知识、能力、科学素养的协调发展.
文献关键词：
大学物理;思政教育;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
张永梅
作者机构：
中北大学理学院 山西太原 030051
文献出处：
引用格式：
[1]张永梅-.工科大学物理课程思政建设尝试)[J].物理通报,2022(03):80-82
A类：
B类：
工科大学,大学物理课程,物理课程思政,物理知识,合理融合,科学素养
AB值：
0.223159
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
