典型文献
学校人际关系对教师职业信念形成的影响研究——基于优秀教师访谈
文献摘要：
教师职业信念是个人从事教师工作的动力源泉,有利于稳定教师队伍,促进教师自身的专业发展,目前关于教师职业信念影响因素的研究成果还不丰富.参考优秀教师访谈资料,从新老教师人际关系、家校关系以及师生关系三方面分析了其对教师职业信念形成的影响并提出实施有效的"师徒制"教师专业成长模式、建立畅通的家校沟通机制、构建和谐师生关系等建议促进教师职业信念的形成.
文献关键词：
教师职业信念;人际关系;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
王宁
作者机构：
天津师范大学 教育学部,天津 西青 300380
文献出处：
引用格式：
[1]王宁-.学校人际关系对教师职业信念形成的影响研究——基于优秀教师访谈)[J].西北成人教育学院学报,2022(02):39-44
A类：
B类：
人际关系,教师职业信念,优秀教师,教师工作,动力源泉,专业发展,访谈资料,家校关系,师徒制,教师专业成长,成长模式,家校沟通,沟通机制,构建和谐,和谐师生关系
AB值：
0.237199
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
